Harmonický rozvoj dítěte – Plzeň - jih
Harmonický rozvoj dítěte v mateřské škole zahrnuje podporu pohybových, kognitivních a sociálních dovedností. Cílem je připravit děti na školní docházku a další život. V lokalitě Plzeň - jih působí školy s různými pedagogickými přístupy, například montessori či lesní školky. Důraz se klade na respektování tempa každého dítěte a rozvoj jeho samostatnosti.
1–20 firem z 37 nalezených Filtry
Poptat více firem Vyberte firmy Zrušit
Dětská skupina pro děti od 1 do 5 let v Žerovicích u Přeštic. Malé a bezpečné prostředí, kde se děti učí samostatnosti, ohleduplnosti a zvídavosti vlastním tempem. K dispozici je adaptační režim, angličtina hravou formou i individuální péče o děti se speciálními potřebami.
Komunitní škola a školka pro děti, které se vzdělávají individuálně. Nabízíme celoroční aktivity pro rodiny s dětmi od tří do patnácti let. Děti se rozvíjejí vlastním tempem v respektujícím prostředí na krásném prusinském návrší. Kombinujeme svobodnou hru s řízenými činnostmi a intenzivní pobyt v…
Provozujeme mateřskou školu pro předškolní děti. Zajišťujeme celodenní péči a výchovu v bezpečném a podnětném prostředí. Program je přizpůsobený věku dětí a podporuje jejich rozvoj a socializaci. Děti se učí hrou, tvořením a pohybem.
Mateřská škola pro dvacet dětí s vlastní jídelnou. Poskytuje předškolní vzdělávání a péči v přátelském prostředí. Zaměřuje se na celkový rozvoj dítěte před nástupem do základní školy. Využívá hru a přirozené učení pro rozvoj dovedností.
Jsme základní a mateřská škola s bohatou historií a tradicemi, která poskytuje kvalitní vzdělání. Naším cílem je rozvíjet schopnosti dětí a podporovat jejich osobnostní růst ve zdravém a podnětném prostředí.
Provozujeme mateřské a základní školy, které poskytují kvalitní vzdělávání a péči pro děti od raného věku až po základní školu. Zaměřujeme se na individuální přístup, rozvoj dovedností a celkový osobnostní růst každého dítěte.
Nabízíme provoz mateřské školy s jídelnou.
Mateřská škola Kvíčovice poskytuje dětem zábavné a vzdělávací prostředí s kapacitou 35 dětí. Náš školní program ROK S POHÁDKOU poskytuje pohádkové zážitky a zahrnuje různé aktivity nejen pro děti, ale i pro rodiče a veřejnost. Srdečně zveme každého na návštěvu a společné prožití zajímavých chvil.
Základní škola a Mateřská škola Žinkovy sídlí v historické klasicistní budově na břehu rybníka Labuť. Součástí je školní jídelna a školní družina.
Základní škola a mateřská škola Chocenice je malotřídní škola s 1. až 5. ročníkem, kapacitou 70 žáků v ZŠ a 26 dětí v MŠ. Součástí je školní jídelna a školní družina. Nabízíme zájmové kroužky (šikovné ruce, sportovní hry, angličtina hrou, pro předškoláky anglický jazyk a kurz Těšíme se na školu).
Mateřská škola Blovice se nachází v Blovicích a nabízí kvalitní předškolní vzdělávání pro děti. Zaměřujeme se na individuální přístup a rozvoj každého dítěte ve vhodném prostředí s bohatým zázemím.
Provozujeme státní mateřskou školu pro 84 dětí s vlastní jídelnou. Děti se učí, hrají a tvoří v bezpečném prostředí. Pořádáme tématické dny, výlety, zájmové kroužky, vystoupení, divadelní představení a soutěže.
Provozujeme mateřskou školu pro 112 dětí. Kromě běžného předškolního vzdělávání pořádáme besídky, sportovní akce, maškarní plesy a dětské dny. Chodíme s dětmi do divadla, knihovny i na kulturní památky.
Provozujeme státní mateřskou školu pro 28 dětí s vlastní jídelnou. Zaměřujeme se na adaptaci na cizí prostředí, osvojení hygienických a sociálních návyků. Rozvíjíme samostatnost, motoriku, zdravé sebevědomí a schopnost komunikovat s ostatními.
Provozujeme jednotřídní mateřskou školu s kapacitou 28 dětí a vlastní jídelnou. Děti vedeme k ochraně přírody, lásce k lidem i zvířatům. K výuce využíváme školní zahradu, louky a lesní cesty v okolí - každodenní vycházky jsou součástí programu.
Provozujeme mateřskou školu pro děti předškolního věku. Zaměřujeme se na předškolní vzdělávání, rozvoj dovedností a přípravu na školní docházku. Součástí je i školní jídelna s vlastním stravováním.
Provozujeme mateřskou školu pro 38 dětí s vlastní jídelnou. Děti se učí hravou formou podle školního vzdělávacího programu „Království včeliček pod lipou“. Kromě běžné výuky nabízíme plavecký výcvik, keramiku, pohybové aktivity, výlety a návštěvy divadelních představení či koncertů.
Naše škola se zaměřuje na komplexní vzdělávání dětí v základním a mateřském vzdělávacím programu. Věnujeme se rozvoji dovedností, které jsou důležité pro úspěšný školní život.
V naší škole v Stodě nabízíme kvalitní vzdělání v základní škole a mateřské škole. Poskytujeme podporu dětí v jejich rozvoji a vytváříme podnětné prostředí pro učení a růst.
Nabízíme informace o životě na Základní a mateřské škole Řenče, včetně programů a činnosti naší školy. Obec Řenče nám poskytuje podporu a umožňuje nám realizovat kvalitní vzdělávání pro děti.
Harmonický rozvoj dítěte v lokalitě Plzeň - jih – detailní popis
Jaké vzdělávací směry podporují harmonický rozvoj?
- Montessoriovská škola - respektuje individuální tempo dítěte a využívá speciální didaktický materiál.
- Lesní školky - tráví většinu času venku, děti poznávají přírodu a rozvíjejí fyzickou zdatnost.
- Jazykové školky - kombinují běžný program s intenzivní jazykovou výchovou, často angličtinou.
- Rodinné školky - menší kolektivy, rodinná atmosféra, bližší spolupráce s rodiči.
- Mateřská umělecká školka - zaměřuje se na výtvarné, hudební a dramatické činnosti.
Při výběru mateřské školy je důležité zohlednit nejen pedagogický směr, ale i polohu, kapacitu a provozní dobu. Například Lesní školky bývají otevřené celoročně, zatímco Montessoriovská škola klade důraz na samostatnost. V České republice je předškolní vzdělávání povinné pro děti, které dosáhnou pěti let do 31. srpna. Rodiče by měli zvážit, zda jazykové školky odpovídají jejich preferencím ohledně jazykové přípravy.
Lokalita Plzeň - jih nabízí mnoho možností - od městských zařízení s rozsáhlým zázemím po komorní rodinné školky. Důležité je také sledovat, zda škola zajišťuje provoz o prázdninách nebo adaptaci pro nové děti. Každé dítě je jedinečné, a proto je vhodné před výběrem navštívit více zařízení a osobně se seznámit s jejich přístupem.