Jenský plán – Tachov

Jenský plán je pedagogický směr pro mateřské školy, který staví na rytmickém opakování činností, volné hře dětí a věkově heterogenních skupinách. Tento koncept vznikl ve 20. letech 20. století z práce německého pedagoga Petera Petersena a dnes je uznávanou reformní pedagogikou v řadě evropských zemí. Hlavními znaky jsou rytmické střídání činností během dne, volná hra v připraveném prostředí a budování komunity napříč věkovými skupinami. V lokalitě Tachov je možné narazit na mateřské školy, které tento přístup integrují do běžného provozu.

Jak poznat kvalitní mateřskou školu s jenským plánem?

• pedagogové absolvovali speciální kurz nebo mají zkušenost s alternativními směry
• skupiny jsou věkově smíšené, obvykle 3-6 let
• denní program kopíruje rytmus týdne (volná hra, práce v koutcích, kruh, pohyb)
• děti mají možnost volby činnosti a delších časových bloků
• školka umožňuje pravidelnou spolupráci s rodinou a komunitní akce
• prostředí je podnětné, s materiály podporujícími tvořivost a samostatnost

Důraz na harmonický rozvoj dítěte je společný i dalším alternativním směrům, jako jsou rodinné školky nebo lesní školky. Jenský plán se od nich odlišuje pevně danou strukturou dne, která dává dětem jistotu opakování, a zároveň dostatek prostoru pro spontánní učení. Při výběru konkrétní školy se vyplatí sledovat, zda pedagogický tým skutečně reflektuje rytmus a umožňuje dětem prožít celý denní cyklus bez zbytečného přerušování. Rodiče v lokalitě Tachov a okolí mají možnost vybírat z několika zařízení, která jenský plán deklarují - vždy je vhodné se osobně přesvědčit, zda se principy skutečně uplatňují v praxi.